Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Archiv kategorie „Povedlo se“

Flat Stanley

Přišel mi email od partnerské anglické školy…

My class is reading the book FLAT STANLEY. It is about a boy who gets squashed when a board falls on him!
He becomes flat! Now he has the advantage of travelling the world on his holidays very cheaply in an envelope!
Flat Stanley from Lakeside would like to visit you! Please let me know if you would be happy to look after Stanley for 2 weeks and tell us all about his trip…

…cože Byt(ový) Stanley? Chlapec, ze kterého se stal byt a chce nás navštívit v obálce??? Co to znamená…byla moje první reakce. Po chvilce jsem pomocí výkladového slovníku pochopila. Zatímco já znám slovíčko  “flat“ jako podstatné jméno, tak v případě přídavného jména se překládá jako plochý, rovný, placatý…(nesmějte se mi, angličtináři, fakt jsem to nevěděla) . Po další půl hodince brouzdání na internetu jsem začala rozumět, co nám to vlastně Tanis nabízí. A tak začalo naše seznamování se Stanleym…

Celý příspěvek »


…a přitom jsem si vzpomněl, že jsme si taky tak hráli, když jsme byli malí

Všechny děti do základních škol a zrušit speciální…to je titulek jedné diskuze, která zde probíhá.  Ale co kdyby to šlo i obráceně?

Na tuto myšlenku mě přivedli žáci běžné 7. třídy z našeho města, kteří k nám do „speciálky“  v úterý přišli na  SETKÁNÍ. Tento integrační projekt děláme už pátým rokem (pro všechny sedmé třídy z okolí)  a za tu dobu se u nás vystřídalo asi 45 žákovských kolektivů.  Smyslem je seznámit se s osobnostmi a potřebami dětí s postižením  prostřednictvím vlastní zkušenosti a vzájemného kontaktu.  Třídní kolektivy se dost liší, některé přicházejí informované předem, jiné jsou fakt „nepopsaná deska“, někdo má strach, co ho čeká a schovává se za záda spolužáků,  jiní přicházejí už rozhodnutí, do jaké třídy chtějí jít pomáhat, někdo vede silácké řeči, někdo má slzy v očích.  Také paní učitelky (občas páni učitelé) se liší.  Od extrémů, kteří celé dopoledne čekají na konec setkání ve sborovně (a do našich tříd se ani nepodívají), až po otevřené a v dobrém slova smyslu zvědavé učitele, kteří obcházejí své žáky a mají spoustu otázek a nápadů, jak toto téma dál využít. Na závěr návštěvy probíhá společná reflexe sedmáků s někým z vedení naší školy o dojmech a poznatcích, diskutuje se o otázkách, které děti mají, objasňují se některé situace. A tady se velmi často objevuje paralela: jaký učitel – takoví žáci.  Dá se říct, že po těch pěti letech zkušeností, hned po úvodních informacích a kontaktu s doprovázejícím učitelem poznáme, jak budou děti fungovat. V případě zodpovědného pedagoga  je  téma dále využito i po návratu do vlastní školy, v případě zapáleného pedagoga (případně přímo Pepouše :-) ), nastane situace jako třeba dnes, kdy jsme dostali od žáků emaily s krátkou písemnou reflexí. Myslím, že stojí za přečtení.

Celý příspěvek »